onderwijs
Weg met het gemiddelde: ongelijkheid in onderwijs als ideaal
Streven naar gelijkheid binnen het onderwijs is een belangrijk doel. Ja, toch? Of leidt streven naar gelijkheid tussen leerlingen met ongelijke kwaliteiten en mogelijkheden juist tot ongelijkheid? Ons eerste artikel van de Grondwet dicteert het gelijk behandelen van gelijke gevallen. Maar daarmee impliciet ook het ongelijk behandelen van ongelijke gevallen. En laat nou geen leerling […]
De aanpak van een bovenschoolse plusklas
Het laatste half jaar ben ik verantwoordelijk geweest voor de bovenschoolse plusklas van de openbare scholen in Apeldoorn. Dit sluit naadloos aan bij alles wat ik de afgelopen vijftien jaar heb gedaan. De kennis en ervaringen die ik heb opgedaan pas ik toe in mijn lessen. Wat betekent dat precies? Wereld vergrotenIn de eerste plaats […]